Enfoque Constructivista
Su finalidad es la formación de las personas como sujetos activos, capaces de tomar decisiones y emitir juicios de valor, implicando participacion activa de profesores y alumnos que interactuan en el desarrollo de la clase para construir, crear, facilitar, liberar, preguntar, criticar y reflexionar sobre la comprension de las estructuras profundas del conocimiento.
el eje del modelo es el aprender haciendo. el maestro es un facilitador que contribuye al desarrollo de capacidades de los estudiantes para pensar, idea, crear y reflexionar. el objetivo de la escuela es desarrollar habilidades de pensamiento de individuos de modo que ellos puedan progresar, evolucionar secuencialmente en las estructuras cognitivas para acceder a conocimientos cada vez mas elaborados.
la evaluacion de orienta a conceptualizar sobre la comprension del proceso de adquicision de conocimientos antes que los resultados. la evaluacion es cualitativa y se enfatiza en la evaluacion de procesos.